Para além da Sala de aula...

Valquíria Leão (16/06/13)

Vendo a necessidade de discutir sobre questões sociais, econômicas e culturais com meus alunos do 5º ano, resolvi estabelecer uma relação entre as abordagens feitas nas aulas sobre Ética, ministradas pelo professor Pedro Savi e as questões pertinentes ao contexto histórico em que nos encontramos, de forma prática, dinâmica e prazerosa, proporcionando às crianças um espaço de construção do conhecimento.

Concomitante a este desejo, me apropriei da história de uma criança, a qual, desde seus primeiros anos de vida, descobriu que o mundo que nos cerca é constituído de incertezas e que tais incertezas nos oportunizam emoções de todas as espécies.

Essa criança, como exemplo de muitas outras que conhecemos, apresentou uma infância bastante difícil, tendo muito cedo seus pais separados e acometidos por doenças características da nossa época. Embarcando num mundo de grandes intempéries e carregando desde cedo traços de tristezas, tal criança não deixou de sorrir e ainda assim, lutou por tornar seus dias mais felizes, levando mensagens de carinho, paz e esperança a todos que tiveram a oportunidade de conhecê-la.

Essa criança a qual me refiro, cresceu, tornou-se um ídolo e através da arte, mais especificamente do cinema, assumiu o compromisso de levar ao mundo, um sorriso, uma mensagem e mesmo depois de partir, deixou um legado para toda a humanidade. Charlie Spencer Chaplin, nascido em 16 de abril de 1889, pertencente a uma família pobre, provou a todos que, a vida não é apenas uma passagem: ela representa uma missão e todos nós temos a responsabilidade de cumpri-la com dignidade, respeito ao próximo e sobretudo, ética.

O projeto Charlie Chaplin, teve início no dia 26 de março de 2013 e terminou no dia 08 de junho. Tendo como base os filmes (Vida de Cachorro, Luzes da Cidade, Em busca do Ouro, Tempos Modernos, O garoto, O circo e O Grande Ditador), realizamos debates, confeccionamos textos, cartas, cartazes, bonecos e mais importante que tudo, chegamos à conclusão de que a vida é fruto de nossas escolhas. Apesar das dificuldades, temos o dever de superar os obstáculos e lutar por uma vida digna, respeitando e valorizando todo ser pertencente a este planeta.

Questões bastante polêmicas foram abordadas e é impressionante e ao mesmo tempo comovente, pensar que, as crianças tenham opiniões tão maduras em relação à vida. Muitas vezes o poder de interpretação das crianças é subestimado e afirmo com total convicção que, a criança tem muito mais facilidade de compreender a realidade que a cerca, pois sua interpretação é despida de pré-conceitos. Enquanto nós adultos, nos aprofundamos em teorias para conceituar o mundo, a criança o traduz, de forma simples, dando a ele grande significado.

Por fim... expresso nessas linhas o meu contentamento e realização quanto a este trabalho, o qual fez com que nossas aulas tivessem muito mais sentido e transcendessem as minhas expectativas, pois através dos filmes de Chaplin, pude relacionar as ideias de Adorno e Bauman, tornando-as mais compreensíveis e adequadas aos meus alunos.

Temas discutidos:

"Uma pessoa pode ter uma infância triste e mesmo assim chegar a ser muito feliz na maturidade. Da mesma forma, pode nascer num berço de ouro e sentir-se enjaulada pelo resto da vida." 

(Charlie Chaplin)